Criterios para escoller armarios para a escola, revisión de modelos

Send

As aulas modernas das escolas rusas están equipadas de acordo cos estándares estatais do sistema educativo. Aquí hai que ter en conta as dimensións da sala, a dispoñibilidade de espazo libre, o propósito da clase e outros criterios. Ademais dos escritorios, mesas nas que están colocados o profesor e os alumnos, necesítanse outros mobles. É o armario para a escola que pode acomodar materiais didácticos, cadernos infantís, revistas de clase, laboratorio, papelería, premios de concursos, materiais de demostración. Moitas configuracións, material adecuado, dimensións e outros parámetros distinguen este tipo específico de mobles doutros armarios domésticos.

Cita

Os armarios escolares serven para moitos fins. Non se trata dun simple armario para a casa onde se gardan as cousas. Aquí todo debe estar claramente distribuído, cada pila de cadernos está separada da outra. Cada revista de clase debe estar nunha sección separada e os libros de texto para quinto de primaria deben situarse separadamente dos manuais para estudantes de secundaria. Ademais, este armario ou estante tamén ten unha función demostrativa.

Un armario escolar pode ter varios propósitos:

demostración de material de exposición: libros de texto coloridos, enciclopedias, elementos de historia escolar, así como outras exposicións interesantes exhibidas con fins educativos;
almacenamento de material didáctico: armarios comúns con estantes e portas;
colocación de varias manualidades de estudantes de primaria: estantes abertos de armarios, seccións con portas de cristal transparentes para unha exposición de logros creativos e deportivos dos estudantes;
almacenamento de roupa exterior para estudantes e profesores - armarios na sala de profesores, armarios para estudantes;
distribución de revistas de clase e cadernos de exercicios en seccións separadas - para maior comodidade e velocidade de busca;
almacenamento de reactivos químicos, material de laboratorio: un armario ou unha pedra con mesa nunha sala de química, de salvamento ou de bioloxía deberían bloquearse cunha pechadura segura. É obrigatorio dotar estes mobles de mecanismos especiais de bloqueo cando se trata de nenos. Os reactivos, armas de demostración, produtos químicos e outros elementos perigosos deben gardarse nun lugar seguro.

O contedor para a biblioteca de aula e outras cousas para escolares poden ter varias configuracións. Todos os elementos pódense ensamblar por separado ou formar un conxunto monolítico.

Variedades

Dependendo do propósito e da situación do moble, selecciónase o tipo de armario axeitado:

estantes: estantes con varias capas, montados en estantes de madeira ou metal. É posible que teñan unha parede traseira, pero algúns non. O segundo tipo de andeis é conveniente para gardar, por exemplo, frascos de laboratorio, frascos, reactivos e outros materiais nunha sala de química. A parede traseira do estante serve como soporte para libros, álbums, cadernos, etc. Estes armarios abertos úsanse máis a miúdo nas bibliotecas para colocar literatura. Os andeis móbiles sobre rodas son moi convenientes;
entreplanta: pódese instalar desde arriba como sección adicional no armario principal ou pode escoller un modelo con entreplanta incorporada. Colócanse alí elementos raramente usados;
paredes: módulos prefabricados ou sólidos con moitos estantes. Adecuado para tutoriais, material de demostración, almacenamento e exposición de premios, así como unha variedade de manualidades;
armarios pechados con estantes - para uso diario, almacenamento de literatura educativa e cadernos de estudantes;
armarios abertos con estantes: case a mesma parede, pódese combinar con módulos pechables;
armarios con portas de cristal: os chamados escaparates. Colocados en salóns, aulas, salas de reunións;
armarios - instalados nas salas de profesores, algunhas aulas para profesores e persoal. Dentro do armario debe haber unha barra para perchas con roupa exterior, varios ganchos, estantes para zapatos e sombreiros;
pedestal para mesas baixo o taboleiro: deseño compacto cunha porta abatible. Colocaron alí mapas, grandes mesas, carteis;
armarios de utilidade: pódense usar para gardar os obxectos persoais do profesor, materiais de limpeza e outros elementos (globos, mapas, microscopios, material de tiza, rotuladores, trapos e esponxas de pizarra);
soporte para asuntos didácticos técnicos (TCO): un encintado sobre un marco feito de tubos redondos ou cadrados. Sobre o armario inferior (con ou sen portas) hai unha mesa para instalar un proxector, TV. Ás veces, os andeis do piso inferior pódense axustar en altura. Toda a estrutura é móbil, as rodas están fixadas nas patas;
armarios para vestiarios: un grupo separado de mobles deseñados exclusivamente para a roupa dos estudantes. Na maioría das institucións educativas, este mobiliario escolar, armarios de ferro, considérase unha novidade inusual en moitas escolas, aínda prefiren camerinos minimalistas familiares da época soviética. Tales estruturas son soportes metálicos sobre os que se fixa unha simple parede de madeira e nel hai moitos ganchos. Este vestiario pode estar feito totalmente de metal. En canto aos armarios máis modernos e menos familiares para a escola para un estudante ruso, os representantes de metais son máis óptimos en termos de seguridade. Aínda que se precisa máis espazo para acomodalos, ao mesmo tempo non é necesario levar constantemente zapatos cambiantes, almorzos, algúns libros de texto, etc.

Toda variedade de armarios escolares sempre atopará aplicación na vida cotiá educativa.

Pechado

Aberto

Vidro

Parede

Económico

No vestiario

Para mesas

Con entreplanta

Estante

Que materiais son mellores

Por suposto, cando se trata de nenos, a palabra "respeto ao medio ambiente" vénme á cabeza primeiro ao pensar en mobles. As institucións infantís públicas e educativas deberían completarse só con mobles feitos con materiais naturais e seguros. Por suposto, o orzamento do municipio non poderá permitirse os armarios escolares feitos con madeira maciza de especies valiosas, pero aínda existen materiais naturais especialmente procesados, produtos accesibles e con formato.

Os materiais de ebanistería máis comúns na actualidade son:

Aglomerado - aglomerado. É un composto feito por virutas de prensado en quente e serraduras coa adición de resinas de formaldehído para a unión. Material cómodo e lixeiro para armarios cun custo relativamente baixo;
Aglomerado: aglomerado laminado, é dicir, cuberto cunha película de polímero especial feita de papel e, para unha maior resistencia, está impregnado de resina de melamina. A diferenza do aglomerado, este material é extremadamente impermeable, resistente ao desgaste e non ten medo á calor. Unha parede, un armario cunha mesa de aglomerado levantaranse incluso na cociña e noutra habitación quente e húmida;
contrachapado: os armarios non están feitos totalmente del. A parede de contrachapado é delgada, lixeira, préstase ben a uñas e parafusos autorroscantes. Dado que non é visible detrás da fachada frontal, a parede traseira pode estar feita con tal material, é bastante económica;
madeira maciza: partes integrantes do tronco de calquera especie de madeira. Valórase sobre todo, polo tanto o custo é o máis alto. Un procesamento competente permitiralle usar este produto durante moitos anos. Por desgraza, en moitas escolas o orzamento non permite a compra de mobles con este material.

Os métodos modernos de procesamento destes materiais permiten aforros significativos. Así, un roupeiro sólido ou incluso uns auriculares enteiros nunha clase escolar custará unha cantidade modesta e servirá durante moito tempo. Quizais varias xeracións de graduados se atopen con este mobiliario.

Madeira

Metal

Vidro

Aglomerado

Requisitos do produto

Cada moble colocado na aula debe cumprir certos estándares. Os armarios escolares cumpren requisitos legais específicos. As normas xeralmente aceptadas perseguen certos obxectivos e a desviación deles implica un castigo adecuado.

É probable que os produtos inferiores ou inferiores comprados a un custo inferior teñan algúns defectos técnicos ou de calidade. Este xeito de aforrar pode estar cheo de danos non só nos mobles, senón tamén da saúde humana.

Así, os principios obrigatorios de equipar as aulas escolares e, en consecuencia, o deseño de calquera gabinete escolar será o seguinte:

seguridade: calquera estrutura destinada ao uso público e non só debe ser segura. A categoría de idade dos escolares pequenos e maiores non implica unha ausencia completa de recunchos nítidos. Os nenos xa son adultos, isto non é práctico, os mobles son moito máis caros debido á necesidade dun procesamento adicional de pezas. Non obstante, aínda se deben cumprir certos requisitos. Aquí entendemos a montaxe concienzuda, o procesamento de pezas, sen partes afiadas, un corpo forte que non se desmoronará, se desmoronará, risco cero de plantar astillas;
amplitude: funcionalidade ampla, deseño ergonómico permitiralle colocar un armario amplo nun espazo estritamente distribuído dunha oficina da escola. É posible montar un conxunto modular de varias pezas, máis axeitado para un armario particular;
fiabilidade: unha montaxe de alta calidade debe garantir que non haxa risco de lesións porque falamos de nenos. Mecanismos fortes, fixadores fiables, bisagras, asas, parafusos autorroscantes, mecanismos deslizantes: todo debería funcionar sen problemas e sen problemas;
respeto ao medio ambiente: cando se mercan armarios, auriculares para gardería, é mellor dar preferencia aos produtos de madeira e non aos de plástico. O metal non sempre será bo, pero o aglomerado, o taboleiro de fibras e o aglomerado laminado farano moi ben. Como regra xeral, cando se procesan os bordos de estantes e portas nos armarios, úsase un bordo de PVC e as asas e outros accesorios son de plástico ou metal;
atractivo: non se esqueza das especificidades das instalacións onde se atopan os mobles. Para un estudante, un obxecto deste tipo non debe converterse nunha distracción, pero debe encaixar harmoniosamente no interior circundante, ten bo aspecto. A ausencia de arañazos, manchas, abrasións, inscricións indecentes, a presenza de todos os elementos decorativos, a ausencia de danos visuais significativos, todo isto cumpre este requisito. Ademais, é necesario ter en conta a composición xeral dos mobles: a parede debe combinarse coa mesa, as cadeiras e os escritorios cun armario;
comodidade: equipar armarios e caixóns con peches de portas, estantes adicionais, seccións, soportes, ganchos, asas cómodas e outros accesorios fai que as actividades diarias sexan convenientes, reducindo o tempo dedicado a atopar o artigo axeitado. Ás veces, unha mesa de noite ou estante da escola precisa mobilidade, entón ten sentido equipalos con rodas. Isto fai que sexa moi cómodo mover mobles entre aulas, organizar demostracións de materiais, axudas en reunións de toda a escola ou exposicións no vestíbulo. Os postos para equipos de vídeo e proxectores tamén deben ser móbiles para facilitar o axuste e o movemento entre os pasillos, polo que tamén é recomendable subministralos con rodas.

En canto ás combinacións de cores, aquí todo é estándar: tons beis, marrón, claros e neutros. Normalmente os mobles escolares están feitos en tons de madeira natural, pero cada vez pídense xogos brillantes para primaria. Os conxuntos de mobles, feitos en cores brillantes, combinados con armarios de cores, escritorios, diversifican o interior da escola e permiten aos escolares novos percibir o proceso educativo con máis facilidade. Un ambiente así relaxará ata ao profesor.